课程总纲
圣神——气息、火焰与使命（25 周）
一、课程简介
本课程引导学生从**“渴望与气息”的起点，进入三位一体神学、圣经与教会传统，
继而探究圣神在恩赐、神恩、果实、圣事、祈祷、分辨、公义、文化与当代世界中的作为；
最终以“颂荣—派遣—见证”**收束于日常生活中的使命。
二、学习成果（Learning Outcomes）
完成本课程后，学生将能够：
- 以圣经与信经为根基，表述圣神的身份：
主及赋与生命者（τὸ Κύριον καὶ Ζωοποιόν） - 识别并运用圣神的恩赐、神恩与果实，在团体与社会中化为善工
- 练习神类分辨与祈祷，在复杂处境中跟随圣神的引导
- 以大公与对话的视野，辨识圣神在教会之外与当代文化中的运行
- 以颂荣与派遣收束，形成个人化的见证与长期灵修计划（作品集）
模块 A｜渴望、创造与神性（第 1–4 周）
第 1 周｜序章 · 玩火的人
经文：雅歌 4:16
主题：渴望、气息与唤醒；圣神如风吹拂“园子”
第 2 周｜创造：盘旋与呼吸
经文：创 1:1–3；约 33:4；咏 104:30
重点：ruah 盘旋（rachaph）；创造与更新
第 3 周｜主，生命的赐予者
经文：若 10:10；罗 8:11
内容：信经与教父（巴西略等）；圣神赐 zoe（神圣生命）
第 4 周｜双肺呼吸：Perichoresis 与 Filioque
经文：若 14–17；若 15:26
内容：东西方传统；三位一体内在互寓与差遣的互补
模块 B｜复苏、使命与五旬节（第 5–7 周）
第 5 周｜唤醒死者的圣神
经文：则 37:1–14
内容：枯骨复生；历史与当代复兴见证
第 6 周｜从母胎到世界
经文：路 1:26–38；路 4:16–21
主题：受庇荫 → 受傅油 → 被派遣（玛利亚、耶稣与我们）
第 7 周｜圣神降临节
经文：宗 2:1–13；岳 3:1–2；宗 10:44–45
主题：风、火、言语；五旬节的“现在性”
模块 C｜恩赐、神恩、果实、圣事与祈祷（第 8–12 周）
第 8 周｜圣神七恩
经文：依 11:1–11
（含希伯来文 / 希腊文术语对读）
第 9 周｜神恩与共同福祉
经文：格前 12；罗 12:4–8
第 10 周｜圣神的果实
经文：迦 5:16–25
第 11 周｜圣神在圣事中
经文：若 3；宗 8；若 6
重点：圣洗、坚振、圣体；Epiclesis（呼求圣神）
第 12 周｜圣神在祈祷中
经文：罗 8:26
素材：Veni Sancte Spiritus ／ Akathist
模块 D｜分辨、护慰与望德（第 13–15 周）
第 13 周｜神类分辨
经文：若一 4:1–3；迦 5:22–25；玛 7:15–20
方法：依纳爵分辨简易法
第 14 周｜护慰者圣神（Parakletos）
经文：若 14:15–17, 25–27；罗 8:26–27
角色：导师、代祷者、坚固者、见证者
第 15 周｜永不言弃的望德
经文：罗 5:1–5；罗 8:18–21
主题：「分娩的叹息」与光荣的生成
模块 E｜启示、先知与公义想象（第 16–18 周）
第 16 周｜发言的圣神
经文：伯后 1:19–21；弟后 3:16；希 1:1–2
主题：圣经、先知与今日
第 17 周｜先知性的呼吁
经文：依 61:1–3；路 4:18–21；米 6:8
主题：公义与怜悯
第 18 周｜圣神的使命：创意与新生
经文：依 43:18–19；宗 2:17；出 31:1–5；咏 104:30
领域：艺术与数字文化
模块 F｜当代世界与大公视野（第 19–22 周）
第 19 周｜科学时代的圣神
经文：罗 12:2；迦 5:22–23
主题：科技、AI、媒体中的启发与分辨
第 20 周｜超越藩篱的圣神
经文：若 17:20–23；宗 17:22–28
视野：大公合一、宗教交谈、世俗希望（Nostra Aetate）
第 21 周｜圣神充满的生命
内容：圣徒与当代见证者群像
第 22 周｜圣神转化世界
经文：路 4:16–21；咏 104:30；迦 5:22–23；依 11:2–9
主题：社会转化与生态正义的分辨
模块 G｜颂荣、派遣与结业（第 23–25 周）
第 23 周｜颂荣
信经：συμπροσκυνούμενον καὶ συνδοξαζόμενον
经文：玛 28:19；弗 4:30；宗 13:2；16:6–7；格前 3 / 6
第 24 周｜派遣
经文：宗 1:8；格后 3:2–3
活动：“Witness Project” 小组计划与差遣祈祷
第 25 周｜结业聚会
流程：
词语墙 →《致未来自己的信》→ 见证分享 → 点烛派遣礼
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