耶穌與人生：祂和我有什麼關係？
第4周 - 我屬於哪裡？我身邊的人是誰？

你与谁同行，决定你会成为什么样的人

本节课结束后，学生将能够：

1. 理解耶稣召叫门徒的意义。
2. 探讨友情和团体在塑造身份与选择中的重要性。
3. 反思自己身边的人是谁——以及自己如何影响他人。

• 活动：“你的朋友圈”
• 提问：画一个简图，写下你最常相处的 3–5 个人。
• 讨论：这些人如何影响你——正面或负面？
• 提问：如果你越来越像你身边的人，你会走向你想要的方向吗？
• 过渡：耶稣不是独自教导，而是选择与人同行。但请注意祂挑选的是哪些人……

• 经文：
  • 马尔谷福音 1:16–20（最初门徒的召叫）
  • 马尔谷福音 2:13–17（耶稣召叫税吏肋未）
  • 格前 1:26-31 （初期基督徒）
• 阅读与讨论：
  • 耶稣召叫的人是怎样的？
  • 他们放下了什么？得到了什么？
  • 为什么耶稣要建立一个团体，而不是单独带领一场运动？
• 关键信息：
  • 耶稣选择的是普通的、不完美的人。祂召叫他们不仅是去相信一些道理，而是与祂、也彼此一起走路。

• 活动：“如果耶稣今天走进我们的课堂……”
• 小组讨论：
  • 想象耶稣今天走进来，要组成一个新的团队。
  • 祂会挑选谁？为什么？你会对祂的选择感到惊讶吗？
  • 今天祂会建立一个怎样的团体？
• 总结：耶稣常常选择被别人忽视的人。跟随祂，不只是个人的事，而是一起的事。

• 安静写作提示：
  • 你现在正与谁同行？
  • 他们是否在帮助你成为你想成为的人？
  • 天主可能放在你生命中的人，你是否忽略了？
  • 你是一个怎样的朋友？
• 可选：两人或小组分享

• 播放一段《被拣选的》片段（例如耶稣召叫伯多禄或玛窦）
• 讨论：
  • 耶稣召叫他们的方式有什么特别？
  • 他们的回应有什么让你注意到的？

• 反思引语：“想走得快，就一个人走；想走得远，就一起走。” —— 非洲谚语
• 离场问题（书写或分享）：这一周，你能采取什么小步骤来建立或加强你的支持圈？