耶穌與人生：祂和我有什麼關係？
第3周 - 我到底是誰？

认识自我的挣扎

本节课结束后，学生将能够：

1. 理解耶稣受洗和受试探叙事的意义。
2. 认识当代文化压力如何塑造个人身份。
3. 反思忠于自我、真实生活意味着什么。

• 活动：“你，真正是谁？”
• 提问：“别人通常给你什么标签？”（如：运动员、书呆子、老大、害羞、外向、聪明、懒惰……）
• 再问：“哪些是真的？哪些是你希望是真的？”
• 讨论：是什么影响我们看待自己？社交媒体？朋友？期待？
• 过渡：连耶稣也曾面对身份的挣扎。我们来看看两个关键时刻。

• 经文：
  • 玛窦福音 3:13–17（受洗）
  • 玛窦福音 4:1–11（旷野受试探）
• 阅读
• 讨论问题：
  • 在耶稣受洗时，天主说的第一句话是什么？
  • 在洗礼的时候，天主对我们说的第一句话是什么？
  • 三个试探的核心是什么？
  • 这些试探对今天的人还有什么意义吗？
• 关键思想：耶稣没有靠表演来证明自己，而是信赖自己已被爱。这份爱给了祂力量。

• 小组问题：
  1. 世界告诉你要成为什么样的人？
  2. 你在哪些地方最感受到要表现或取悦别人的压力？
  3. 如果相信你的价值不取决于成功或人气，会怎样？

• 操作：
  • 给每位学生一张小卡片。正面写：“我是……”，背面写：“天主说我是……”
  • 学生先写出自己怎么看自己，再写出他们希望天主怎么看他/她。
  • 可选：把卡片贴在墙上，形成“蒙爱之墙”，可匿名展示。

• 小故事或视频：
  • 例子：一位运动员失去职业生涯、一位学生失败、一位网红倦怠的故事
  • 强调：把身份建立在成就上的人，往往很脆弱；把身份建立在爱上的人，才能稳固。

• 反思引语： “你不是你的工作；你不是你拥有的；你不是别人对你的评价。你是天主所爱的子女。” —— 亨利·诺温
• 离场问题：
  • 你想停止相信关于自己的哪一个谎言？