第19周——和平与修和：缔造一个正义与持久的和平

• 理解和平不仅是战争的止息，更是正义与正当人际关系的果实。
• 探讨天主教关于正义和平、修和之道，以及冲突中所有人尊严的训导。
• 反思个人与团体如何成为缔造和平者。

• 祈祷：圣方济各的和平祷词 —— “主啊，求你使我成为你和平的工具。”
• 个人反思：在你生活、团体或世界中，你最渴望看到和平的地方在哪里？

• 依撒意亚 2:2–4 —— 铸剑为犁
• 玛窦福音 5:9 —— “缔造和平的人是有福的”
• 罗马书 12:17–21 —— 以善胜恶
• 格林多后书 5:17–21 —— 和好的职务

*神学要点*：

• 和平是一种圣召，建立在正义之上，而非武力强加。
• 修和包含真理、宽恕与治愈，而不是遗忘或忽视创伤。

• 《论教会在现代世界牧职宪章》§77–82：和平必须奠基于真理、正义、自由与爱。
• 《和平于世》通谕：和平植根于权利与义务的尊重。
• 《众位弟兄》§§255–262：战争是外交与人性的失败；宽恕与治愈的重要性。
• 《社会训导汇编》§§488–520：聚焦裁军、正义战争理论及和平建设。

小组选择 1–2 个主题，结合天主教社会训导进行分析：

1. 持续武装冲突（乌克兰、苏丹、缅甸）
   • 教会应如何向政治权力发声？
2. 历史和解（台湾白色恐怖、种族隔离、原住民问题）
   • 真理、记忆与宽恕如何协同作用？
3. 日常暴力（家暴、霸凌、两极化）
   • 信仰如何呼吁非暴力？

*思考引导*：

• 创伤或暴力的根源是什么？
• 哪些CST原则适用？
• 修和应如何展开？

• 写作提示：我需要在何处——家庭、学校、教会或国家——为和平与修和努力？
• 可选创意回应：
  • 写一篇个人和平祷词
  • 描绘一个修和后的团体景象

• 重点回顾：
  • 和平是正义与宽恕的果实
  • 基督徒被召在一切关系中成为和平的缔造者
• 作业：
  • 阅读《众位弟兄》§§225–270
  • 撰写反思：“修和需要什么——来自个人、团体和国家？”