第 3 周 —— 使死者复活的圣神

圣神赐给人一颗新心、一个未来、一个合一的团体

主题

《厄则克耳先知书》36–37章从三个彼此相连的困境出发:刚硬的心、失去的希望、分裂的人民。天主许诺赐给他们新心,把自己的神放在他们内,使他们复兴并重新合一。

基督徒先聆听这个许诺对充军中的以色列人的意义,再从基督的死亡与复活出发,阅读新约如何展开这份希望。

本课的主要问题

当一个民族已经无法靠自己重新站起来,天主还能使他们获得生命吗?

关键经文


课程流程

第一节:先听厄则克耳对以色列说什么

1. 开场:这些骨头还能活过来吗?

慢慢诵读则37:1–3,读到天主的问题时停下来:

人子,这些骨头还能活过来吗?

问学生:为什么这个问题难以回答? 骨头很多,而且非常干枯,人的力量无法使它们复生。先知回答:「吾主上主,你知道。」他没有否认死亡,也没有断言天主无能为力。

经文中的骨头到底是谁?


2. 历史背景:充流亡的以色列

简要说明:厄则克耳在巴比伦流亡的人中传讲。耶路撒冷和圣殿遭到毁灭;王国不复存在。人民失去土地、圣殿与对未来的把握。他们的危机不只是个人的悲伤,也是整个民族的危机。

先读则37:11中人民自己的话:

我们的骨头枯干了,我们的希望失去了,我们全完了。

天主稍后亲自解释,这些骨头是「以色列全家」。


3. 厄则克耳36:22–28:天主许诺一颗新心

请学生阅读经文,并在天主许诺采取的行动下面画线:聚集、洁净、除去-回到、赐下、把神放在人内。结合上下文指出:人民的不忠和偶像崇拜使盟约生活破裂。仅仅回到原来的地方,或再次听见诫命,并不足以改变他们的心。

重点读36:26–27:

我必赐给你们一颗新心,在你们五内放上一种新的精神……我必将我的神放在你们五内。

「血肉的心」指能感受、能回应的活的心;与麻木、刚硬的「铁石的心」相对。天主赐下自己的神,使人能够按祂的道路生活。

问题:如果人民已经知道天主要求什么,为什么再给他们一套指示仍然不够?

本段结论:天主不仅改变人民的处境,也从内部改变人民。


4. 厄则克耳37:1–14:天主的话与天主的气息

把神视分段诵读,每读一段就停下来,让学生先说出观察,然后再讲解。

第一步:天主让先知看见骨头(1–3节)

厄则克耳必须诚实地看见死亡。信德不是假装一切都很好。他说:「吾主上主,你知道。」

第二步:先知奉命向骨头宣讲(4–8节)

骨头连接起来,长出筋肉,覆上皮肤。请全班找出转折处:它们还没有气息。

问题:什么已经恢复?什么还没有恢复?有了完整的形体,为什么仍不等于活着?

第三步:先知再次奉命讲话(9–10节)

这次他向气息讲话。希伯来文 ruah 可以指风、气息,也可以指神。经文借同一个词展开图像:从四方来的气息进入这些身体,使他们站起来。先知按天主的命令说话;生命却不是先知制造出来的。

第四步:天主亲自解释神视(11–14节)

天主的许诺:以色列全家说自己没有希望;天主许诺打开他们的坟墓、带他们回到本土、把自己的神放在他们内。

本段结论:

天主的话呼唤;天主的气息赐予生命。一个自认已经结束的民族,仍能从天主那里领受未来。


5. 两根木棍:复生以后,人民是否仍然分裂?

读则37:15–28,尤其是21–28节。厄则克耳拿着象征犹大与以色列的两根木棍;天主许诺把分裂的人民重新聚集,使他们成为一个民族,有一个牧人、和平的盟约,并让自己的住所永远在他们中间。

问题:如果骨头站起来了,但人民仍然彼此分裂,复兴完成了吗?

归纳三个彼此相连的许诺:新心——未来——合一。


6. 新约:许诺怎样在基督内展开?

A. 刚硬的心 → 格后3:2–6(约8分钟)

保禄说,一个团体成为基督的书信:不是用墨水写的,而是生活的天主圣神写在人心上的。请学生找出与则36「铁石的心/血肉的心」的联系。

奥斯定明确把厄则克耳的许诺与保禄所说的「心版」连在一起。石头表示抗拒天主的心,血肉表示重新能够感受、回应的心。人不能先靠自己的好表现赚得这颗新心;天主的恩宠使新的回应成为可能。

问题:天主主动改变人心,是取消人的回应,还是使人终于能够回应?参看则36:27。

B. 失去的希望 → 罗8:11、18–27(约10分钟)

先读8:11,再读18–27节。问两个不同的问题:

依勒内与耶路撒冷的济利禄:他们从枯骨神视谈身体的复活:基督徒的终极希望并非只有灵魂得救。

问题:保禄如何保存厄则克耳的希望,又把希望带向基督复活所开启的未来?

C. 分裂的人民 → 弗2:14–22(约10分钟)

保禄在这里说的两群人:犹太人与外邦人。基督藉十字架成就和平;双方在同一圣神内走向天父,并一起成为天主的住所。

若望金口强调,基督并非简单地让一方变成另一方,而是在自己内使双方成为一个新的团体。他把这个团体描写为一座由基督连结、由圣神使天主居住其中的建筑。


7. 连接今天:什么是「有形体却没有气息」?

只选一个团体性的例子,例如一个疲惫的堂区:有建筑、时间表和活动,仍可能欠缺信任、希望与共同使命。

请学生两人简短讨论:

  1. 这个团体有哪些「已经连起来的骨头」——现有结构、资源、关系?
  2. 哪些东西不能只靠重新安排结构产生?
  3. 若要有新心、希望与合一,人应怎样回应天主的工作?

邀请一两组用一句话报告。不要求学生谈自己的创伤,也不把复兴等同于人数马上增加。


8. 结束总结与祈祷

请三位学生分别用一句话回答:天主给刚硬的心什么?给失去希望的人民什么?给分裂的人民什么?请他们各指出一处经文。

最后总结:

厄则克耳向以色列宣告:天主要赐给他们新心、活的未来与重新合一的生命。基督徒从复活的基督出发,看见圣神今天已经开始改变人心、建立团体;我们也仍怀着望德,等待身体的复活和天主工作的圆满。

以则36:26–27与罗8:26为意向,作简短的结束祈祷。


作业 / 学习档案

任选一项。 作业要让学生使用经文,而不只描述个人感受。

选项一 —— 三个许诺

用一个表格列出「新心/未来/合一」,为每项配上一处厄则克耳经文、一处新约经文,再用两三句话说明两者的关系。不能把两处经文简单地当成完全同义。

选项二 —— 团体案例

选择一个不涉及私人身份的团体案例,说明它有哪些「骨头已经连接」的资源,又有哪些问题不能只靠组织调整解决。结合则36–37章,提出一个具体、谦逊的回应。