圣神论:圣神与教友生活

学习评量方式与时间安排

2026–2027学年 · 第一学期

本课程的评量分为三个部分:理解课程内容、应用所学内容,以及综合本学期所学。所有评量均在课堂上完成。

成绩栏 评量内容 比例 具体方式
成绩一 理解课程内容 40% 学期中进行三次简短的个人测验,取平均分数。
成绩二 应用所学内容 30% 在课堂上完成两篇简短反思,取平均分数。
成绩三 综合本学期所学 30% 在课堂上完成一份有明确题目与要求的期末作业,可以参考笔记。

一、理解课程内容(40%)

学期中有三次简短测验,每次约10–15分钟,回答三道简答题。测验日期和范围会提前公布,主要评量你对课程重点的理解。三次分数取平均。

二、应用所学内容(30%)

在课堂上完成两篇简短反思,每次约15–20分钟,每篇建议150–250字。根据所提供的具体情境,运用课程内容和圣经,说明你的理解与看法。两次分数取平均。

评量重点是你是否理解所学、能否联系圣经并清楚说明理由。

三、综合本学期所学(30%)

在最后一堂课完成期末作业,可以参考笔记。题目会提前公布,并提供两至三个题目供你选择。

从本学期所学的圣经经文中选择两段,将它们与课程的核心主题联系起来,说明圣神与今日基督徒生活的关系。

作业建议400–600字,时间约35–40分钟。重点是内容清楚,而不是字数多少。

四、评量时间安排

以下日期为2026年;1月14日为2027年。

日期 评量项目 课堂时间 评量重点
10月15日 第一次简短测验 15分钟 第一组课程内容
10月29日 第一次反思 15–20分钟 将所学的一个重点应用于具体情境
11月12日 第二次简短测验 15分钟 第二组课程内容
11月26日 第二次反思 15–20分钟 运用近期所学,反思基督徒生活或堂区中的具体情境
12月17日 第三次简短测验 15分钟 第二次测验之后所学的课程内容
1月14日 期末作业 35–40分钟 将两段圣经经文与课程的核心主题联系起来

五、评分标准与补作安排

评分标准:理解是否正确、是否切合题目、能否运用课程内容和圣经,以及说明是否清楚。高分需要准确的理解、充分的说明和有根据的应用。

补作安排:如因故无法参加评量,请提前告知教师,并商议补作安排。