本课程有两份计分的书面作业，均在课后完成。可以参考圣经、课堂笔记和课程资料。作业可以手写或打字，也可以按题目分段回答。
缴交日期
期中作业：2026年11月19日（星期四)
期末报告：2027年1月14日（星期四）
两份作业的题目和要求会至少提前一周公布。请于上述日期缴交；如有困难，请提前与教师联系。
占学期总成绩的40%
从前半学期讨论过的内容中选择一个主题。先写出主题，再回答以下三个问题：
这个主题让我们认识到圣神是谁，以及祂如何工作？
用自己的话说明你学到的两个重要观点，并引用一段圣经经文或课堂上的例子。
这个教导对我们理解基督徒信仰有什么帮助？
想一想，它帮助我们认识天主、教会或基督徒生活的哪些方面。如果没有这个教导，我们可能忽略或误解什么？
这个教导可以引导我们作出什么具体回应？
描述个人生活、堂区生活或社会中的一个具体情况。说明这个教导邀请我们注意什么、重新思考什么，或采取什么行动，并解释理由。
建议篇幅：共400–600字。字数仅供参考，不是严格要求。
占学期总成绩的60%
回顾整个学期，反思自己学到了什么，以及这些学习对自己有什么意义。
回答以下四个问题：
关于圣神是谁，以及祂在教会和基督徒个人生活中的工作，我真正学到了什么？
说明你最重要的发现，并结合圣经和课程内容，解释这些发现之间的联系。
课程中哪一部分最启发我，或最使我受到挑战？为什么？
选择一个主题、一段圣经经文、一次讨论或活动，说明它为什么对你重要。
什么使我豁然开朗、改变了原来的理解，或产生了新的问题？
可以描述一次突然的领悟，也可以说明逐渐形成的认识。这对你理解基督徒信仰或度灵修生活有什么影响？你也可以提出仍未明白的问题。本题可以继续说明上一题的内容，不必另选一个主题。
如果我有五分钟向一位有兴趣的人介绍这门课程，我会说什么？
说明课程的核心内容、你觉得有价值的部分，以及你希望对方从中发现什么。
建议篇幅：共600–1,000字。字数仅供参考，不是严格要求。
评分不取决于是否称赞课程或教师，也不要求你描述灵修生活中的重大改变。你不需要透露私人的经历。
如果书写有困难，请提前与教师讨论适当安排。