单元十:工作、工资与不平等
《天主教社会训导与财务伦理》学生讲义

1. 🎯 本单元学习重点

通过本单元,你将:

  • 认识当代两种典型劳动者:外送员与年轻专业者
  • 理解“工作不稳定化”(precarity)为何成为全球趋势
  • 分辨最低工资与生活工资的差异
  • 从圣经与社会训导理解“工作是召叫,而非商品”
  • 思考构建一个“正义的工作场所”应具备哪些条件

2. 🌍 SEE:两个当代劳动者的故事(15 分钟)

1) 外送员 Jun(24 岁):身体承担风险的劳动

  • 每天工作 10–12 小时
  • 收入依赖平台算法
  • 自付机车、油钱、维修、保险
  • 坐不稳、站不住、雨天危险
  • 一场车祸 → 收入归零
  • 平台可随时调整费率

反思:

谁承担了风险? 谁决定了价值? Jun 的尊严在哪些地方被削弱?

2) 青年专业者 Emily(27 岁):看似光鲜却不稳定的白领

  • 多份短期约聘,没有保障
  • 常态性加班,却无加班费
  • 租金与生活成本压得喘不过气
  • 延迟结婚、成家、生涯规划
  • KPI(绩效指标)成为压力根源
  • 感到自己随时可被替代

反思:

为什么受过教育的人仍不稳定? Emily 的工作哪里被“商品化”? 她如何失去了对未来的希望?

总结洞见:

不稳定劳动(precarity)不仅压迫底层,也压迫中产。 身体劳动者和知识劳动者都面对制度性的脆弱。

3. 🧠 10 分钟经济迷你课:Labor Market 101

1) 工资为何不同?

  • 劳动供需
  • 工人的议价能力
  • 企业集中度(垄断)
  • 工会力量
  • 技能与风险分配
  • 政策环境(最低工资、劳基法保障)

2) 什么是不稳定劳动? 具有下列特征:

  • 工时不稳定
  • 收入波动大
  • 算法管理
  • 无休假、劳健保、退休金
  • 自担全部风险(意外、疾病)

3) 最低工资 vs. 生活工资

  • 最低工资: 法律底线
  • 生活工资: 足以负担食物、住房、交通、医疗、家庭成本

CST 主张生活工资,而非仅满足最低工资。

4) 为什么平台不把外送员视为“雇员”? 因为这样可避免:

  • 提供社会保险
  • 承担劳动责任
  • 给予工伤补偿
  • 遵守工时规范

→ 成本都转嫁到劳动者。

5) 工资停滞 vs. 生活成本上升 全球普遍现象:

  • 工资缓慢涨
  • 房租、食物、交通快速涨

产生所谓:

“有工作但依然贫穷”(working poor)

6) CEO–员工工资比

  • 1960s:20:1
  • 当代许多公司:300:1

反映结构性不平等。

4. 🔍 JUDGE:圣经与社会训导的光照(30 分钟)

1) 圣经的启示

  • 创世纪 2:15 —— 工作是召叫,是“与天主共创”。
  • 出谷纪 1:11–14 —— 劳动若被压迫,会变成奴役。
  • 玛窦 20:1–16 —— 工资的公义不仅是市场行为,更涉及怜悯与人性。
  • 雅各伯书 5:1–6 —— 剥削工人的工资,是向天呼号的不义。
  • 咏 127 —— 没有天主的陪伴,人的劳苦变得徒然。

2) 教会社会训导(CST)

  • *《新事通谕》*:正义工资、人不可被当作商品
  • *《论人的工作》*:人的“主观维度”高于生产效率
  • *《百年通谕》*:异化与消费主义
  • *《愿祢受赞颂》§109–128*:技术官僚主义使人被视为“功能”
  • *《众位弟兄》§162–169*:工作是社会参与与人类尊严的重要路径
  • *《社会训导汇编》§301–314*:工人的基本权利

一句话总结:

工作不是商品;工人不是工具。 人是天主的共创者,值得尊严与公义。

5. 🔧 ACT:小组工作坊——设计“正义的工作场所”(25 分钟)

分组选择 Jun 或 Emily:

任务 1:分析问题

  • 哪些机制威胁他们的尊严?
  • 哪些经济结构造成不平等?
  • 哪些 CST 原则被破坏?

任务 2:设计一个更公义的工作模式 可以包括:

  • 生活工资(living wage)
  • 工伤保险与健康保障
  • 合理工时与休息
  • 透明与公平的绩效制度
  • 工人参与决策
  • 工会或合作社模式
  • 算法透明化
  • 不随意下调薪资

任务 3:一句话愿景

“一个正义的工作场所,是在那里 __ ,使人能够 ______。”

6. 🧘 REFLECT:工作、身份与召叫(10 分钟)

默想以下问题:

我希望成为怎样的劳动者? 我是否把自己或别人当成“绩效单位”? 我要如何在未来的工作中保持信仰与尊严? 天主在召叫我如何参与祂的创造? 在压力与竞争中,天主如何看我?

可默想经文:

  • 玛 11:28–30
  • 咏 127:1–2

7. 🌅 ENVISION:未来的劳动世界(3 分钟)

一句话分享:

“在我希望建立的世界中,工人被视为:________。”

最后总结祝福:

愿天主祝福你们双手的工作, 也祝福你们透过工作成为世界的祝福。